«Мама сказала, что я очень красивый и талантливый!
А кто я, чтобы не
верить маме!»
Никита Кологривый
В качестве эпиграфа взята, ставшая уже
крылатой, фраза известного актера российского кино Никиты Кологривого. Она
очень четко характеризует силу маминого слова, а главное внушения. Несмотря на
врожденное косоглазие, щербинку между зубами, и как говорит сам автор,
«деревенское лицо», сила маминого слова окрыляла, дала сто процентную
уверенность и стимулировала на достижение цели.
Приведем противоположный пример. На
консультацию пришла мама воспитанника дошкольника и уверенно говорит, что у
ребенка плохая память. В ходе диагностического исследования сам ребенок
неоднократно повторял: «У меня плохая память, я не могу запомнить». Ребенок
повторял слова мамы, которые она неоднократно повторяет ребенку,с чем в
последствие она согласилась. «Да, я так говорю». В этом примере сила маминого
слова выполняет совсем другую функцию. Ребенка поставили в рамки, ограничили
его пределы. Ребенок в ответ демонстрирует – «Я вот такой, я не могу ничего
сделать, отстаньте от меня!»
В семье, воспитывающей ребенка с
ограниченными возможностями здоровья чаще встречается гиперопека или
попустительский стиль воспитания. Родители переживают «он и так мучается, его и
так никто не понимает», поэтому ограждают от любых трудностей и препятствий.
В семье чаще границы воспитания не
выстроены, у ребенка способность управлять своими импульсами и поведением
крайне низкая.
Мамино слово можно использовать как
инструмент, не ограничивающий свободу, а как возможность для создания
структуры, в которой ребенок учиться ориентироваться, развивать
ответственность, самоконтроль и не бояться будущего, а видеть свободу дальнейшего
развития.
Ниже приведены полезные советы, как и
какие фразы родители могут использовать, что бы слова, и подкрепленные ими
действия, помогали менять поведение и будущее своего дошкольника в лучшую
сторону!
1.
Спокойная и уверенная речь!
Речь родителей в момент внушения должна
быть спокойной и уверенной.
«Ты
расстроен. Я вижу! Я рядом. Мы поговорим с тобой, когда ты немного
успокоишься.»
2.
Использование слова «Нет!»
Говорите слово «Нет!» твердо,но не часто.
Например, если вы уже сказали «Нет!» третьей конфете, значит «Нет!» уже не
меняем при любом настроении или количестве слез ребенка.
3.
Понимаю эмоции, но остаюсь тверд!
Взрослый показывает, что понимает
беспокойство ребенка, но не идет у него на поводу. Сначала мама называет
эмоцию, а потом озвучивает твердое правило.
Например, «Ты злишься, что мы уходим с площадки. Я понимаю тебе весело и поэтому
обидно уходить, но нам пора ужинать!»
Или
«Ты расстроен, потому что……. Это нормально! А вот бить/кусаться – нельзя!»
4.
Мама сама формирует выбор!
Взрослый сам формирует «безопасный» выбор.
Мама не предлагает третьего варианта.
Постарайтесь не задавать открытых вопросов,
например, «Ты сегодня что оденешь?»,
Спрашиваем: «Сегодня оденем зеленую или серую водолазку?» или «Ты будешь пить воду
или морс?».
Что бы сила маминого слова была более
эффективной, необходимо единство взглядов и действий со стороны всех членов
семьи! Желательно, что бы все взрослые придерживались единой стратегии и правил
воспитания!
Например, «В нашем доме мы решили, что в
телефоне играем только 20 минут» и этого правила придерживается все. Часто
случается, что один родитель запрещает, а другой разрешает.
И тогда мама скажет:
«Да, я вижу, ты вспомнил только три предмета.
Но сейчас мы повторим еще раз, и ты вспомнишь уже больше. Я в тебя верю!!!!!!!!»
Комментарии
Отправить комментарий